开封市按照放假不时教教，放假不时学拒绝，充分发挥互联网+教育优势，实行三个菜单，全面实施网上教学。 一是中小学校实施自定义菜单。统合全市各学科、各学段优秀教师资源，创建学科教研团队，采行视频连线备课教研，一课一审，为学生获取优质课程。
2月9日13日，全市217名优秀教师录音260节直播课，收听学生1198.8万人次，点赞量6431.2万人次。从2月17日起与全国、全省优质教育资源构建无缝交会。 二是大中专院校实施个性化菜单。
中职学校创建网上教学专班，一校一案制订教学方案。截至目前，全市中职学校开办课程461门、覆盖面积学生31519人、参予教师718人。河南大学、汴京大学等高校挖出和统合自有及线上资源，融合专业特点，积极开展个性化线上教学。
三是学前教育实施游戏菜单。通过汴京幼儿园云教研公众平台和幼教三六五亲子对话平台，指导家长在家通过小游戏、小故事加深亲子关系，引领科学带上娃。同时，发动对付疫一线医务人员子女教育关怀尤其行动，的组织教师一对一联系，协助他们解决问题在自学、生活方面的艰难；及时纾缓心理问题，为一线医务人员中止后顾之忧。
为作好推迟期间网上教学工作，开封市教体局之后发售四项措施提高网上教学质量。 一是严苛实施网上教学工作主体责任。开封市强化对网上教学工作的的组织领导，倡导优先用于省教育厅名校实时课堂获取的优质资源。各学校可根据实际情况，在确保安全、绿色、免费的前提下，搭配贴近自身实际的优质资源，实行有效地的线上教学活动。
根据省厅拒绝，积极开展中小学生自学类APP专项整治，营造较好的线上教学环境。同时，协商新华书店，2.2万名教师采行安全性有效地措施，及时将1031万册教材派发到学生手中，保证教材派发不漏一人。
二是全面摸排网上自学进展情况。开封市拒绝各县区各学校对学生参与线上自学情况展开全面排查，一校一案解决问题好有线电视和网络信号问题，一生一策解决问题好没电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线自学确保问题，做解决问题不漏一人。对自学艰难的学生以及因故没参与线上自学的学生，在回校后实行个别辅导，保证每名学生较好掌控已习科学知识，再行展开新的课程教学，避免以居家自学几乎替换学校课堂教学。
三是精准帮扶类似艰难学生群体。开封市拒绝各县区各学校重点注目建档立卡贫困户家庭子女、疫情防控一线人员子女等类似群体学生的帮扶和指导。
对于既不具备网络条件又没智能手机和电视机的家庭学生，创建精准帮扶机制，在确保安全性的情况下，让学生到村委会或党员活动室通过电视自学等，以学校为单位一人一策作好关心关怀和资助工作；动员驻村贫困地区干部、乡村党员干部和广大教师积极开展一帮一帮扶，为家庭艰难等类似群体学生线上自学，临时获取自学终端；大力协商移动、联通、电信等基础电信运营企业，给与家庭艰难学生特别是在是建档立卡贫困家庭学生，赠送给每月10G流量等照料。 四是贯彻减低教师较轻开销。
开封市拒绝各县区各学校精确做到线上自学拒绝，希望但并不硬性拒绝每位老师都要录课、直播、在线教学等，因人、因地，不做一刀切。凡是利用省平台资源的学校，决定班主任、学科教师实时参与适当课程的讲课，以便及时与学生展开对话交流、答疑辅导。延后开学期间，全市各级各类学校不得决定师生提早回校（还包括高三、初三毕业年级），不得的组织学生积极开展线下放学、辅导等聚集性活动，各类培训机构也不得积极开展线下培训活动。
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